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06 - OS NÚMEROS E SUAS ORDENS
MATEMÁTICA| AULA 06 | 4º ANO UNIDADES TEMÁTICAS: Números OBJETOS DE CONHECIMENTO: Sistema de Numeração Decimal (SND) - até a quinta ordem . HABILIDADES: …
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05 - CARACTERÍSTICAS DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL
MATEMÁTICA| AULA 05 | 4º ANO UNIDADES TEMÁTICAS: Números OBJETOS DE CONHECIMENTO: Sistema de Numeração Decimal (SND) - até a quinta ordem . HABILIDADES: …
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04 - SISTEMA DE NUMERAÇÃO
MATEMÁTICA| AULA 04 | 4º ANO UNIDADES TEMÁTICAS: Números OBJETOS DE CONHECIMENTO: Sistema de Numeração Decimal (SND) - até a quinta ordem . HABILIDADES: …
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03 - COMPARAÇÃO DE NÚMEROS
MATEMÁTICA| AULA 03 | 4º ANO UNIDADES TEMÁTICAS: Números OBJETOS DE CONHECIMENTO: Sistema de Numeração Decimal (SND) - até a quinta ordem . HABILIDADES: …
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02 - CONTAGEM, MEDIDA, ORDEM E CÓDIGO
MATEMÁTICA| AULA 02 | 4º ANO UNIDADES TEMÁTICAS: Números OBJETOS DE CONHECIMENTO: Sistema de Numeração Decimal (SND) - até a quinta ordem . HABILIDADES: …
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01 - PARA QUE SERVE OS NÚMEROS
MATEMÁTICA| AULA 01 | 4º ANO UNIDADES TEMÁTICAS: Números OBJETOS DE CONHECIMENTO: Sistema de Numeração Decimal (SND) - até a quinta ordem . HABILIDADES: …
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04 - QUEM FAZ A HISTÓRIA?
HISTÓRIA | AULA 04 | 4º ANO UNIDADES TEMÁTICAS: Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos OBJETOS DE CONHECIMENTO: A ação das pesso…
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03 - AS FONTES DA HISTÓRIA
HISTÓRIA | AULA 03 | 4º ANO UNIDADES TEMÁTICAS: Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos OBJETOS DE CONHECIMENTO: A ação das pesso…
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02 - MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS
HISTÓRIA | AULA 02 | 4º ANO UNIDADES TEMÁTICAS: Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos OBJETOS DE CONHECIMENTO: A ação das pesso…
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01 - O QUE A HISTÓRIA ESTUDA?
HISTÓRIA | AULA 01 | 4º ANO UNIDADES TEMÁTICAS: Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos OBJETOS DE CONHECIMENTO: A ação das pesso…
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QUEM SOU EU
- Professor Wesley Silva
- Esse projeto de vídeo aulas, atividades e jogos tem por objetivo atender as necessidades de aprendizagem dos estudantes do ensino fundamental, alinhadas a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) utilizando uma linguagem objetiva e descontraída, sem fugir do rigor dos conceitos científicos.
